Dziś drugoklasiści doskonalili pracę w zespole. Zadaniem każdej grupy było obliczenie działań na dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 oraz ułożenie kolorowych kubków w piramidę. Każdemu wynikowi przyporządkowany był dany kolor kubka, tak więc zespoły musiały wykonać wiele operacji, by osiągnąć cel.
Po skończonej pracy każda grupa samodzielnie sprawdzała poprawność wykonanego zadania poprzez porównanie swojej piramidy z kartą kontrolną. Podczas jednej zabawy kształcone były nie tylko kompetencje matematyczne, ale również rozwijana była koordynacja wzrokowo- ruchowa oraz pamięć i spostrzegawczość 
