Po wspólnym czytaniu przygód niesamowitego detektywa przyszedł czas na „lekturę na wieszaku”. Drugoklasiści poznali nową metodę aktywizującą, dzięki której można zebrać informacje o lekturze (np. o bohaterach, miejscach i czasie akcji, problematyce) w nietypowej formie i umieścić je na wieszaku, który staje się dzięki temu mobilnym kompendium wiedzy.
